A、是一種負罪的情緒體驗
B、公共場所會易化羞恥感
C、是一種消極的情緒體驗
D、羞恥者往往有良心上的自我譴責(zé)
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A、Q量表
B、D量表
C、L量表
D、K量表
A、主觀推斷
B、選擇性概括
C、去中心化
D、夸大和縮小
A、講話程度上
B、講話內(nèi)容上
C、講話方式上
D、咨詢關(guān)系上
A、精神緊張
B、植物神經(jīng)系統(tǒng)興奮
C、軀體緊張
D、無法查明誘發(fā)事件
A、一般情況下要保持客觀中立的立場
B、對于求助者的個性特點要有明確評價
C、以確切價值取向來判斷是非曲直
D、對求助者的情況進行客觀的分析
A、估計誤差分數(shù)的范圍
B、估計真實分數(shù)的范圍
C、了解實得分數(shù)再測時可能的變化情形
D、了解誤差分數(shù)的大小
A、活動情況
B、社交情況
C、學(xué)習(xí)情況
D、家庭情況
A、自知力的評估
B、自我價值的評估
C、性格方面的成熟情況
D、自述癥狀與問題的減輕或消除程度
A、人格相對穩(wěn)定程度
B、病程長短
C、社會功能受損程度
D、精神痛苦程度
A、實施道德基礎(chǔ)教育
B、提倡壓抑等自我約束教育
C、提倡男女有別,尊重女性
D、對性行為失誤少年給以批判
最新試題
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。
在600個學(xué)生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
按照柯克的標準,智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經(jīng)濟收入的工作。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準確的是()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。