單項選擇題蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)著名教育家，被稱為"教育思想泰斗"，其教育思想的核心內(nèi)容是（）。
A.全面發(fā)展的教育理論
B.認知結(jié)構(gòu)理論
C.教學(xué)過程最優(yōu)化理論
D.教學(xué)與發(fā)展理論
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1.單項選擇題在西方教育史上，被認為是現(xiàn)代教育代言人的是（）。
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.杜威
2.單項選擇題人的機體機能發(fā)展順序受到生長規(guī)律的制約，而且"所有其他的能力，包括道德都受成長規(guī)律支配"，持這一觀點的學(xué)者是（）。
A.格塞爾
B.杜威
C.斯金納
D.霍爾
3.單項選擇題在下列人物中，（）是環(huán)境決定論的代表人物。
A.格塞爾
B.杜威
C.華生
D.霍爾
4.單項選擇題在西方歷史上，最早倡導(dǎo)教育實驗并提出"實驗教育法"這個名稱的教育家是（）。
A.赫爾巴特
B.裴斯泰洛齊
C.梅伊曼
D.洛克
5.單項選擇題盧梭是法國啟蒙時代的思想家和教育家，在教育目的問題上，他的主張體現(xiàn)了（）。
A.社會本位論思想
B.個人本位論思想
C.社會效益論思想
D.教育無目的論思想
最新試題
簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用。
題型：問答題
《論語》中提出了“教學(xué)相長”“因材施教”等教育思想，對中國教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學(xué)論著。
題型：判斷題
春秋時期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型：判斷題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。（）
題型：判斷題
高爾頓這一觀點是否正確？為什么？
題型：問答題
分析上述材料，試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型：問答題
請從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
題型：問答題
確立教育目的有哪些依據(jù)？
題型：問答題
在任何歷史時期，教育都應(yīng)先于經(jīng)濟而發(fā)展。
題型：判斷題
下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點理解不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題