A.正比例關(guān)系
B.反比例關(guān)系
C.無關(guān)系
D.不確定
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A.對比擇優(yōu)原則
B.信息健全原則
C.系統(tǒng)分析原則
D.可行性原則
A、工作態(tài)度
B、工作參與度
C、組織認(rèn)同感
D、組織歸屬感
A、腦力激蕩法
B、命名小組技術(shù)
C、德爾斐技術(shù)
D、電子會議
A、操作能力
B、認(rèn)識能力
C、關(guān)系能力
D、活動能力
A.都有鼓勵沖突的組織文化
B.都是扁平的組織結(jié)構(gòu)
C.獎勵持異議者而懲罰沖突的回避者
D.都支持組織發(fā)展和變革的組織文化
最新試題
在發(fā)生沖突時(shí)候,沖突雙方各自放棄在一些有價(jià)值的東西,這種解決沖突的方式叫()
綜合型激勵理論的提出者是()
主要是一種合作的傾向,以犧牲自己的利益為代價(jià)去滿足別人的利益,這就是()
在組織成長的第一階段,其管理重點(diǎn)是()
在管理群體間互動時(shí),如果程序和規(guī)則不夠充分,那么首選辦法是()
在領(lǐng)導(dǎo)的功能中,()貫穿于領(lǐng)導(dǎo)活動的始終。
在實(shí)施計(jì)劃安排的實(shí)踐中,來進(jìn)一步檢查和驗(yàn)證上面的預(yù)測與推論是否準(zhǔn)確,這一步驟是屬于()
組織成員的每一項(xiàng)成就都應(yīng)該得到組織和管理者的肯定和鼓勵,并將其報(bào)酬與工作績效聯(lián)系起來,激勵全體成員自信自強(qiáng),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,這是建立組織文化的()
在領(lǐng)導(dǎo)方格圖中,領(lǐng)導(dǎo)者折中地在關(guān)心人和關(guān)心工作兩者之間求得平衡,不求做出什么成績,但也不會出大的差錯,這種領(lǐng)導(dǎo)行為類型是()
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論中,()領(lǐng)導(dǎo)是現(xiàn)代組織廣泛采用的領(lǐng)導(dǎo)方式。