多項(xiàng)選擇題胡寄南認(rèn)為意識(shí)是在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái),以思維和語(yǔ)言為核心的()的統(tǒng)一心理活動(dòng)。
A.思維
B.意志
C.情感
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2.多項(xiàng)選擇題新型的教與學(xué)方式有()
A.情境創(chuàng)設(shè)
B.啟發(fā)思考
C.信息獲取
D.資源共享
3.多項(xiàng)選擇題“以教為主”的教學(xué)設(shè)計(jì)的缺點(diǎn)有哪些?()
A.不利于學(xué)生創(chuàng)新思維
B.不利于學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
C.不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
4.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性思維理論為廣大教師提出了哪些教學(xué)設(shè)計(jì)方法?()
A.可操作性的
B.適合不同學(xué)科教師采用的
C.具有創(chuàng)造性思維的
最新試題
語(yǔ)文教育跨越式發(fā)展實(shí)驗(yàn)的目的是使學(xué)生用更多的時(shí)間提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
題型:判斷題
由于只依據(jù)“運(yùn)演”的有無(wú)來(lái)判定認(rèn)知的狀況,就把()完全排除在思維范疇之外。
題型:填空題
教育信息化對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才或21世紀(jì)能力素質(zhì)的人才有至關(guān)重要的意義
題型:判斷題
LAD理論所賴(lài)以建立的基礎(chǔ)并沒(méi)有得到腦神經(jīng)解剖的證實(shí)
題型:判斷題
對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的不同劃分角度,皮亞杰從思維加工材料進(jìn)行劃分
題型:判斷題
習(xí)慣動(dòng)作形成期指1個(gè)月~4、5個(gè)月
題型:判斷題
形象思維是以()作為思維的甲供材料
題型:填空題
時(shí)間邏輯思維只能把握事物的屬性,不能把握事物的關(guān)系
題型:判斷題
一歲到兩歲半左右時(shí)兒童語(yǔ)言發(fā)展的()階段
題型:填空題
關(guān)系復(fù)雜性理論中,一維函數(shù)關(guān)系,涉及事物自身的全部屬性
題型:判斷題