A.評價目的
B.評價標(biāo)準(zhǔn)集
C.評價權(quán)重集
D.評價方式
E.評價實(shí)施
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A.培訓(xùn)項(xiàng)目評價
B.培訓(xùn)課程評價
C.學(xué)員培訓(xùn)效果評價
D.教師工作業(yè)績評價
E.培訓(xùn)管理評價
A.評價標(biāo)準(zhǔn)集
B.指針結(jié)構(gòu)
C.量表和評判依據(jù)
D.各類圖表
E.評價目的
A.理論依據(jù)
B.目標(biāo)
C.實(shí)現(xiàn)條件
D.操作程序
E.評價
A.類型化討論法
B.自由討論法
C.集團(tuán)思考法
D.小組討論法
E.論壇討論法
A.測試教學(xué)
B.導(dǎo)入新課
C.講授新課
D.鞏固新課
E.布置課后練習(xí)
A.需要很長時間
B.牽涉很多的人力.物力
C.需要特定的場所
D.進(jìn)行過程中會有停滯
E.扮演者有可能成為個人批判的對象
最新試題
教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分為（）。
企業(yè)職工教育培訓(xùn)投資包括：（）。
教育和培訓(xùn)的區(qū)別在于（）不同。
從目前看，職業(yè)培訓(xùn)的具體類型主要有就業(yè)前培訓(xùn)、（）、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、員工業(yè)余學(xué)等形式。
職業(yè)培訓(xùn)是教育和職業(yè)之間的橋梁，新勞動力上崗前必須先培訓(xùn)，以確保勞動者的質(zhì)量。企業(yè)培訓(xùn)要突出（）。
素質(zhì)教育培訓(xùn)的育人目標(biāo)是：堅(jiān)持以（）為培養(yǎng)重點(diǎn)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的國家建設(shè)需要的新型勞動者。
終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為（）。
（）不符合終身教育的基本理念。
培訓(xùn)者只有（），并提供培訓(xùn)服務(wù)，才能提高培訓(xùn)效益。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作的基本指標(biāo)包括：（）。