A.評價主持人
B.評價標(biāo)準(zhǔn)集
C.評價結(jié)果
D.評價理論體系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.崗位信息
B.崗位性質(zhì)
C.崗位工作
D.崗位責(zé)任
E.崗位范圍
A.時間維度
B.事務(wù)職能維度
C.空間維度
D.績效職能維度
A.問卷調(diào)查
B.面談法
C.關(guān)鍵事件法
D.工作實踐與工作日寫實法
A.培訓(xùn)
B.模擬
C.教學(xué)
D.生產(chǎn)
A.組織
B.物質(zhì)
C.人員
D.支持
A.企業(yè)擴大利潤的需求
B.企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求
C.預(yù)測企業(yè)進入市場的潛在需求
D.預(yù)測企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨?/p>
A.心理
B.思想
C.氣質(zhì)
D.個性
A.方案設(shè)計建議
B.方案可行結(jié)論
C.方案執(zhí)行建議
D.方案細化意見
A.效果測定
B.過程評定
C.課程運營
D.意識改善
A.指導(dǎo)法
B.訓(xùn)練法
C.講授法
D.示范法
最新試題
許多知名企業(yè)把提高員工的綜合素質(zhì)，挖掘員工的潛能作為企業(yè)發(fā)展的（）。
終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為（）
所謂群體，是指為了實現(xiàn)某個特定的目標(biāo)，兩個或兩個以上相互作用、相互（）
拓展訓(xùn)練強調(diào)學(xué)員在“做”中學(xué)習(xí)，它通常有（）等重要環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)型組織強調(diào)的是在個人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強團隊學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)，其目的就是將個人學(xué)習(xí)成果（）
學(xué)習(xí)型組織強調(diào)學(xué)習(xí)工作化，把學(xué)習(xí)過程與工作聯(lián)系起來，不斷（）。
新時期的班組長具備培訓(xùn)師職業(yè)能力的意義在于（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)目的的建立在對（）系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)之上。
團隊學(xué)習(xí)指（）。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的基本要求是（）。