A.初級(jí)評(píng)估
B.終極評(píng)估
C.再評(píng)估
D.自我評(píng)估
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A.效益指標(biāo)
B.素質(zhì)指標(biāo)
C.效能指標(biāo)
D.職責(zé)指標(biāo)
A.培訓(xùn)評(píng)估的計(jì)劃
B.培訓(xùn)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)
C.培訓(xùn)評(píng)估的實(shí)施
D.培訓(xùn)評(píng)估的考核
A.評(píng)估目的
B.評(píng)估策略
C.評(píng)估形式
D.培訓(xùn)評(píng)估的考核
A.企業(yè)培訓(xùn)
B.學(xué)校教育
C.遠(yuǎn)程培訓(xùn)
D.社會(huì)教育
A.電子郵件
B.多媒體教材
C.考試評(píng)測(cè)
D.作業(yè)管理
A.激光技術(shù)
B.掃描技術(shù)
C.打印技術(shù)
D.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
A.學(xué)習(xí)環(huán)境
B.專(zhuān)題課件
C.系列課件
D.遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)
A.計(jì)劃落實(shí)
B.項(xiàng)目選擇
C.方法過(guò)程
D.人員要求
A.計(jì)算機(jī)多媒體教材
B.案例法教材
C.角色扮演法教材
D.講授法教材
A.書(shū)面測(cè)試和書(shū)面報(bào)告
B.業(yè)務(wù)日志和面談
C.實(shí)際操作和上司審查
D.效果測(cè)定和業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)
最新試題
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
有人說(shuō),培訓(xùn)課程體系就是“課程包”,您對(duì)此怎么看?請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色?
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”,對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
請(qǐng)你談?wù)劵籼m德的職業(yè)選拔理論對(duì)于促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)化有何意義?
()屬于效能指標(biāo)。
試比較四類(lèi)量表之間的功能區(qū)別。
一般職業(yè)能力測(cè)試包括()等能力測(cè)驗(yàn)。
備課的基本原則有:要掌握()。