多項選擇題人力資源具有以下特性（）

A、能動性和可控性
B、資本性和持續(xù)性
C、獨立性和活動性
D、實效性和再生性
E、依存性和可替代性


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1.多項選擇題現代教育培訓要求圍繞著四種能力重新設計、組織學習的內容，被稱為教育培訓的四大支柱，它們是（）

A、學知
B、學做
C、學會創(chuàng)新
D、學會共同生活
E、學會生存

2.多項選擇題教育的廣義解釋是：凡是能（）即可稱為教育。

A、增進人的知識和技能的活動
B、發(fā)展人的智力和體力的活動
C、開發(fā)人的潛能的活動
D、控制人的行為的有目的活動
E、改善人的態(tài)度和品質的活動

3.多項選擇題《關于進一步加強人才工作的決定》提出了人才評價的根本標準是（）

A、品德
B、知識
C、能力
D、業(yè)績
E、資歷和學歷

4.多項選擇題經濟學將失業(yè)分為以下幾類：（）

A、摩擦性失業(yè)
B、結構性失業(yè)
C、周期性失業(yè)
D、環(huán)境性失業(yè)
E、季節(jié)性失業(yè)

5.多項選擇題勞動經濟學研究的具體對象主要有以下幾個方面：（）

A、勞動力資源的稀缺性
B、效用最大化
C、資源利用方式的選擇
D、勞動力市場
E、效率最大化

6.單項選擇題當企業(yè)培訓采用培訓項目負責制時，項目負責人對培訓質量管理承擔的責任是（）

A、直接的控制責任
B、是“第一責任人”
C、督導、評價和指導責任
D、第一時間的、微觀的責任

7.單項選擇題全面質量管理的工作程序被稱之為“戴明”循環(huán)，其含義是（）

A、調研、計劃、實施和評價
B、行動、監(jiān)測、評估和反饋
C、確定、實施、評價和激勵
D、計劃、執(zhí)行、檢查和處理

8.單項選擇題柯氏評估模型中的學習評估是指（）

A、測定被培訓者的學習獲得程度
B、評估學員的學習待業(yè)特征
C、考察被培訓者的知識運用程度
D、考察受訓者的學習態(tài)度

9.單項選擇題評估應建立良好的反饋系統(tǒng)，反饋的對象之一是（）

A、培訓教師
B、培訓主管
C、同事
D、人力資源部門主管