試述西方教育心理學(xué)的發(fā)展過程。

教育心理學(xué)是研究（）中學(xué)與教的基本（）的科學(xué)。

20年代以后，學(xué)科心理學(xué)的發(fā)展很快，也成了（）的組成部分。

教育心理學(xué)是（）心理學(xué)中的一種。

教育心理學(xué)是（）一種。

教學(xué)環(huán)境包括（）和（）兩個方面。

教育心理學(xué)研究通常采用的方法有（）、調(diào)查法、（）、個案法和行動研究法等。

學(xué)生對學(xué)與教的過程的影響體現(xiàn)在兩個方面。即（）與（）。

20世紀(jì)20年代以后，西方教育心理學(xué)吸取了（）和（）方面的成果，大大的擴(kuò)充了自己的內(nèi)容。

（）是教育心理學(xué)的創(chuàng)始人，被稱為（）。