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你可能感興趣的試題
A．兒童心理學(xué)
B．教育心理學(xué)
C．普通心理學(xué)
D．學(xué)習(xí)心理學(xué)
A．教學(xué)媒體
B．教師
C．教學(xué)內(nèi)容
D．教學(xué)方法
A．陶門(mén)知
B．蔡元培
C．潘菽
D．廖世承
A．實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
B．教育社會(huì)學(xué)
C．心理測(cè)量學(xué)
D．和序教學(xué)
A．描述
B．鑒測(cè)
C．解釋
D．預(yù)測(cè)
A．客觀性原則
B．教育學(xué)原則
C．實(shí)踐性原則
D．知識(shí)性原則
A．遵循性原則
B．教育性原則
C．系統(tǒng)性原則
D．客觀性原則
A．基本教育
B．基本教學(xué)
C．基本心理
D．基本身心
A．1879
B．1897
C．1789
D．1798
A．自然科學(xué)
B．社會(huì)科學(xué)
C．自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)
D．哲學(xué)
最新試題
20世紀(jì)20年代以后，西方教育心理學(xué)吸取了（）和（）方面的成果，大大的擴(kuò)充了自己的內(nèi)容。
教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。
心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科誕生于（）年。
心理科學(xué)研究中應(yīng)用最廣、成就最大的一種方法是（）。
學(xué)習(xí)過(guò)程
教育心理學(xué)大致經(jīng)歷了（）、發(fā)展時(shí)期、（）、完善時(shí)期四個(gè)時(shí)期。
（）一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱、教材和課程。
教育心理學(xué)是研究（）中學(xué)與教的基本（）的科學(xué)。
教學(xué)內(nèi)容是學(xué)與教的過(guò)程中有意傳遞的主要信息部分，一般表現(xiàn)為教學(xué)大綱（）、（）。
《教育心理學(xué)》作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，其標(biāo)志是1903年心理學(xué)家（）出版了《教育心理學(xué)》