現(xiàn)代遷移理論中有人認(rèn)為通過（）與（），可以促進遷移的產(chǎn)生。

結(jié)合實例分析影響遷移的主要因素。

加特鈉，吉可等人認(rèn)為，前后兩種情境中的（）、（）與聯(lián)系等本質(zhì)特征是決定遷移的關(guān)鍵成分。

演繹式學(xué)習(xí)屬于垂直遷移中的（）遷移。

先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準(zhǔn)備狀態(tài)叫做（）。

簡述學(xué)習(xí)遷移的種類？

加法的學(xué)習(xí)影響著乘法的學(xué)習(xí)，而乘法的學(xué)習(xí)反過來也影響著對加法的重新理解，這在心理學(xué)中叫（）。

遷移不僅存在于（），而且也存在于不同的經(jīng)驗之間。

歸納式學(xué)習(xí)屬于垂直遷移中的（）遷移。

定勢對遷移的作用？