美國心理學家桑代克爾反對形式訓練說，提出了遷移的（）

定勢對遷移的作用？

學習方法的遷移屬于（），具有廣泛的遷移性。

認為遷移是具體的，有條件的遷移理論是（）

合理編排的標準就是使教材達到結(jié)構(gòu)化、（）和（）。

閱讀技能的掌握有助于寫作技能的形成，叫做（）遷移。

格式塔心理學家從理解事物（）的角度對經(jīng)驗類化理論進行了重新解釋。

認為遷移是無條件的，自動發(fā)生的（）

根據(jù)遷移的不同抽象概括水平可分為（）

現(xiàn)代遷移理論中有人認為通過（）與（），可以促進遷移的產(chǎn)生。