自我意識的發(fā)展包括生理自我、（）和心理自我三個階段。

有人建議，在教育實(shí)踐中，“要多使用獎勵，盡量使用懲罰”。請簡要闡述你對這種建議的看法？

斯金納認(rèn)為，人和動物的行為有兩類：（）行為和（）行為。

強(qiáng)化物的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應(yīng)的概率，故強(qiáng)化有（）與（）之分。

嘗試錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是效果律、練習(xí)律和（）。

如何理解心理發(fā)展的含義？

經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為（）是形成和鞏固條件反射的重要條件。

加涅認(rèn)為，如果想要保持信息，就得采?。ǎ┎呗浴?/p>

掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則是動機(jī)原則、（）原則、程序原則和強(qiáng)化原則。

論述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對當(dāng)今基礎(chǔ)教育課程改革的影響。