回避條件作用與逃避條件作用都是（）的條件作用基礎(chǔ)。

奧蘇伯爾對學(xué)習(xí)也進(jìn)行了分類，他強(qiáng)調(diào)的是（）學(xué)習(xí)。

建構(gòu)主義是行為主義發(fā)展到（）以后的進(jìn)一步發(fā)展。

簡單評價(jià)布魯納的認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論？

強(qiáng)化物的呈現(xiàn)或撤除能夠增加反應(yīng)的概率，故強(qiáng)化有（）與（）之分。

經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律有（）和（）。

人類學(xué)習(xí)與動(dòng)物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別有哪些？

任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（）表象形式來呈現(xiàn)。

論述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論對當(dāng)今基礎(chǔ)教育課程改革的影響。

加涅認(rèn)為，如果想要保持信息，就得采?。ǎ┎呗?。