名詞解釋合作學(xué)習(xí)

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1.名詞解釋情境教學(xué)
2.名詞解釋教學(xué)方法
3.名詞解釋價(jià)值概念化

最新試題

布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中,將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域,即認(rèn)知、()和動(dòng)作技能。

題型:填空題

使用教學(xué)媒體是為了使教學(xué)遵循從經(jīng)驗(yàn)的直接動(dòng)作表征、經(jīng)驗(yàn)的()表征直到經(jīng)驗(yàn)的表征。

題型:填空題

價(jià)值概念化

題型:名詞解釋

接受包括的水平有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

布盧姆將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為五個(gè)等級(jí):接受、()、形成價(jià)值觀念、組織價(jià)值觀念系統(tǒng)、價(jià)值體系個(gè)性化。

題型:填空題

簡(jiǎn)述教學(xué)目標(biāo)的功能和作用。

題型:?jiǎn)柎痤}

戴爾的()從直接具體經(jīng)驗(yàn)到抽象經(jīng)驗(yàn)排列了11種媒體,有助于根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力和先前經(jīng)驗(yàn)水平選擇適當(dāng)?shù)拿襟w。

題型:填空題

反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足,這類目標(biāo)類似于通常所說(shuō)的(),強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師組織課堂空間的方法有兩種:一是按()原則安排課堂空間,二是按()原則安排課堂空間。

題型:填空題

一般來(lái)說(shuō),學(xué)校中的教學(xué)媒體包括非投影視覺(jué)輔助、()輔助、()輔助和()輔助。

題型:填空題