名詞解釋教學測量
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按照教學的基本流程，教學反思可以分為（）
題型：單項選擇題
在教學評價中，衡量學校辦學水平的關鍵指標是（）
題型：單項選擇題
目的是了解學生學習之前的基礎的評價是（）
題型：單項選擇題
教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案（）
題型：單項選擇題
針對學困生的診斷性評價多半是在（）實施。
題型：單項選擇題
標準化成就測驗的特點。
題型：問答題
教學評價應著眼于學生的進步與發(fā)展，這符合（）
題型：單項選擇題
采用性格量表對學生進行測量，他們在一個月后的結果與六個月前和三個月前的得分大致相等，這表明測驗的（）較高。
題型：單項選擇題
教師自編測驗
題型：名詞解釋
王老師在小中的評價表上這樣評價“該生在校尊敬師長，團結同學，樂于助人，學習成績優(yōu)異”。他所采用的評價方法是（）
題型：單項選擇題