單項選擇題有明確規(guī)章，成員地位和角色、權(quán)利和義務(wù)都很清楚，并具有穩(wěn)定、正式編制的群體是指（）。
A.參照群體
B.成員群體
C.非正式群體
D.正式群體
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1.單項選擇題著名心理學家、（）理論的代表人物班杜拉強調(diào)，在觀察學習中，抽象認知能力起非常重要的作用。
A.本能論
B.認知失調(diào)理論
C.社會學習理論
D.挫折—攻擊理論
2.單項選擇題（）認為，人們的確存在純粹出于善心的利他行為，其產(chǎn)生條件是人們把自己放在需要幫助的人的位置、以他們的方式體驗事件和情緒。
A.進化心理學
B.社會交換論
C.社會學習理論
D.移情—利他假說
3.單項選擇題（）是指個體喪失了抵制從事與自己內(nèi)在準則相矛盾行為的自我認同，從而做出了一些平常自己不會做出的反社會行為。
A.社會促進
B.社會影響
C.去個性化
D.社會抑制
4.單項選擇題我國“千金買骨”的成語故事是個（）的例子。
A.直接暗示
B.間接暗示
C.自我暗示
D.反暗示
5.單項選擇題挫折—攻擊理論最早是由美國心理學家（）和米勒等人在1939年提出的。
A.伯克威茨
B.多拉德
C.弗洛伊德
D.班杜拉
最新試題
影響模仿的因素有（）。
題型：多項選擇題
群體壓力的形成過程包括（）。
題型：多項選擇題
社會心理學家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有（）。
題型：多項選擇題
社會惰化行為的幾種核心解釋包括（）。
題型：多項選擇題
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實互動方式是影響群體規(guī)范的重要因素，（）是群體內(nèi)主要的互動方式。
題型：多項選擇題
促進利他行為可以通過（）。
題型：多項選擇題
人際吸引理論包括（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)攻擊行為是否違返社會規(guī)范，可以將攻擊分為（）。
題型：多項選擇題
對小群體的定義是（）。
題型：多項選擇題
人們在群體過程中可能會出現(xiàn)去個性化的行為的原因有（）。
題型：多項選擇題