教師將《南部之子》的教學目標定位：“說出爵士樂隊常用的樂器，并說出其音樂風格特點?！痹撃繕嗽O計最適合的模塊是（）。

音樂教學法推行的課程改革是指在全面推進（）的核心舉措。

“元素性音樂”的基本原則是（）的核心觀念。

奧爾夫音樂教學體系分為噪音活動、動作活動、樂器演奏等三方面。

教師針對學生在教學過程中的各方面表現(xiàn)，如興趣愛好、情感反應、參與態(tài)度、合作精神、探究性學習能力等用準確、形象的文字進行評價，以促進學生進步，這種評價方式是（）。

“在課程創(chuàng)編環(huán)節(jié)，有學生將節(jié)奏、旋律進行改編，但教師針對于學生的改變沒有給予鼓勵，反而斥責學生創(chuàng)編節(jié)奏和旋律不好。”結合《普通高中音樂課程標準》的課程基本理念，上述行為違反了（）。

綜合音樂感教學法的綜合性體現(xiàn)在哪三方面（）

在綜合音樂感教學法中有關音樂實踐的總格活動，共有表演、分析、創(chuàng)作三種。

人的注意力不能長久的保持固定，呈現(xiàn)周期性變化，心理學研究表明：兒童有意的注意約為30分鐘。

音樂在許多情況下是群體性的活動，如齊唱、齊奏、合唱、重唱以及歌舞表演等，這種相互配合的群體音樂活動體現(xiàn)了（）價值。