A.農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的落后
B.西方國家的侵略
C.人口壓力的承重
D.封建專制制度的束縛
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下圖三個畫面再現(xiàn)了不同時期皇帝和宰相商討國事的不同情景。這反映了（）
A．皇權(quán)和相權(quán)的矛盾貫穿于整個封建社會
B．皇權(quán)的不斷加強和相權(quán)不斷削弱
C．服飾和禮儀是—個時代經(jīng)濟(jì)的具體體現(xiàn)
D．明朝廢宰相大大加強了中央集權(quán)
以下有關(guān)選拔官員的方式與主要依據(jù)搭配正確的是（）
秦朝軍功授爵制——漢代察舉制——魏晉南北朝九品中正制——隋唐科舉制
A.功績——考試成績——品行才學(xué)——門第聲望
B.考試成績——功績——品行才學(xué)——門第聲望
C.考試成績——品行才學(xué)——門第聲望——功績
D.功績——品行才學(xué)——門第聲望——考試成績
某校高三文科班王同學(xué)為了加強對《古代中國政治制度》單元的理解和記憶，直觀地反映了秦漢以來形成的中央集權(quán)制度的特點，繪制了四幅相關(guān)朝代中央機構(gòu)的圖表，其中首次體現(xiàn)了削弱相權(quán)，加強君權(quán)的是（）
A.A
B.B
C.C
D.D
A.中央集權(quán)的發(fā)展
B.專制統(tǒng)治的加強
C.交通工具的發(fā)展
D.工藝美術(shù)的進(jìn)步
A.外儒內(nèi)法
B.皇權(quán)加強、相權(quán)削弱
C.對地方的監(jiān)督不斷加強
D.實行專制主義中央集權(quán)制度
最新試題
依據(jù)材料說明中國古代法律制度的特點。
結(jié)合材料二并根據(jù)所學(xué)知識，說明中國古代中央對地方控制演變的特點。
依據(jù)材料和所學(xué)知識說明晚清時期法制改革的背景。
決定對外戰(zhàn)爭是國家政治生活的主要內(nèi)容之一。結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。①中國隋朝時對高麗用兵，決策者（或決策機構(gòu)）是（）理由是（）②公元前420年的雅典：決策者（或決策機構(gòu)）是（）理由是（）③1840年英國發(fā)動對清朝的鴉片戰(zhàn)爭，決策者（或決策機構(gòu)）是（）理由是（）④1879年德國對法國宣戰(zhàn)，決策者（或決策機構(gòu)）是（）理由是（）
據(jù)表中丙內(nèi)容分析，“歐洲新思想”體現(xiàn)了怎樣的國家構(gòu)想？這種“新思想”對歐洲社會發(fā)展有何意義？
據(jù)材料，說明古代世界文明所呈現(xiàn)出的特點，結(jié)合古代中國、希臘和羅馬的政治文明印證這一特點。
有人認(rèn)為：“三國兩晉南北朝時期，經(jīng)濟(jì)長期破壞，政局動蕩不安，長期分裂割據(jù)，人心渙散，實是我國歷史上的黑暗時代，應(yīng)當(dāng)完全否定?！边@種觀點主要忽視了（）
材料二與材料一相比，反映出來的法治觀念有何不同？結(jié)合所學(xué)知識，舉出近代中國資產(chǎn)階級以法制取代專制實踐的一例。
依據(jù)材料四，概括毛澤東的主要觀點。
根據(jù)材料一，概括指出美國聯(lián)邦制的特點。