單項選擇題（）不屬于行為療法。
A、認(rèn)識－領(lǐng)悟療法
B、認(rèn)知－行為療法
C、厭惡療法
D、系統(tǒng)脫敏法
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1.單項選擇題若取樣團體較為異質(zhì)的話，一般會（）測量的信度。
A、系統(tǒng)誤差
B、誤差
C、隨即誤差
D、總方差
2.單項選擇題在測驗理論中，效度被定義為在一組測量中，與測量目標(biāo)有關(guān)的真實方差與（）的比率。
A、系統(tǒng)誤差
B、誤差
C、隨機誤差
D、總分差
3.單項選擇題在能力測驗中通常有反映難度水平的指標(biāo)，在非能力測驗中類似的指標(biāo)稱為（）。
A、流暢性
B、靈活性
C、通俗性
D、相似性
4.單項選擇題項目難度的分布一般以（）分布為好，這樣不僅能保證多數(shù)項目具有較高的區(qū)分度，而且可以保證整個測驗具有較高的區(qū)分能力。
A、正偏態(tài)
B、峰態(tài)
C、負(fù)偏態(tài)
D、正態(tài)
5.單項選擇題受應(yīng)試動機影響不太大的測驗是（）.
A、成就測驗
B、智力測驗
C、能力測驗
D、投射測驗
最新試題
在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。
題型：多項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。
題型：單項選擇題
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是（）。
題型：多項選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為（）。
題型：多項選擇題
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型：單項選擇題
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于WISC-CR的備用分測驗，下列說法準(zhǔn)確的包括（）。
題型：多項選擇題
可能反映求助者社會功能改變的是（）。
題型：單項選擇題
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。
題型：單項選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。
題型：多項選擇題