A、心理健康者的人格因素
B、專(zhuān)業(yè)有成就者的人格因素
C、抑郁性與焦慮性
D、內(nèi)控性與外控性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、可用來(lái)糾正核心錯(cuò)誤觀念
B、可用來(lái)糾正表層錯(cuò)誤觀念
C、可幫助求助者完成客觀化
D、主要針對(duì)錯(cuò)誤的自我概念
A、是一種行為矯正技術(shù)
B、是一種精神分析技術(shù)
C、強(qiáng)調(diào)求助者的潛意識(shí)
D、可用于應(yīng)對(duì)未來(lái)困難
A、人的主觀世界
B、外部客觀世界
C、人對(duì)外部世界的觀察和感受
D、外部世界的固有結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
A、內(nèi)部歸因
B、控制話題
C、任性
D、阻抗
A、一種參與性技術(shù)
B、一種影響性技術(shù)
C、咨詢(xún)師自己情感體驗(yàn)的反映
D、咨詢(xún)師對(duì)求助者情感的反映
最新試題
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
少年期性心理咨詢(xún)的主要內(nèi)容包括()。
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
在本案例咨詢(xún)中,咨詢(xún)師認(rèn)可的近期咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)該是()。
引發(fā)求助者心理問(wèn)題的關(guān)鍵原因是()。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
對(duì)本案例主要的咨詢(xún)思路應(yīng)該是()。
心理的反映是()的反映。
在MMP1的各臨床量表中,原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為()。