A、人的主觀世界
B、外部客觀世界
C、人對外部世界的觀察和感受
D、外部世界的固有結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、內(nèi)部歸因
B、控制話題
C、任性
D、阻抗
A、一種參與性技術(shù)
B、一種影響性技術(shù)
C、咨詢師自己情感體驗的反映
D、咨詢師對求助者情感的反映
A、不能參加工作學(xué)習(xí)
B、無法擺脫精神痛苦
C、回避不太必要的社會交往
D、回避某些必要的社會交往
A、近期發(fā)生的
B、內(nèi)容未泛化
C、反應(yīng)強(qiáng)度不強(qiáng)烈
D、人格無明顯異常
A、對情緒的改善作用
B、對思維的改善作用
C、對疾病的治療作用
D、對功能的改善作用
A.追求生物本能欲望
B.遵循快樂原則
C.要求毫無約束地尋求肉體快感
D.履行適應(yīng)環(huán)境和個體保存的功能
A、咨詢目標(biāo)的確定不是任意的
B、咨詢目標(biāo)應(yīng)鎖定求助者的心理問題
C、應(yīng)該明確咨詢的預(yù)期效果
D、應(yīng)該靈活掌握咨詢目標(biāo)
A、制訂評分標(biāo)準(zhǔn)，確定計分方法
B、盡量選擇真實性程度較高的項目
C、指導(dǎo)語要簡明扼要
D、明確所要測量的目標(biāo)，并將其操作化
A、命題時假定被試者具有某種行為
B、命題時假定規(guī)范不一致
C、涉及社會禁忌或個人隱私的題目不使用
D、指出該行為是常見的，雖然是違規(guī)的
A、內(nèi)容符合測驗的目的
B、題目數(shù)量盡可能多些
C、內(nèi)容取樣要有代表性
D、題目間內(nèi)容相互獨立
最新試題
在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有（）。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類，應(yīng)該在會談中注意心理問題的（）。
在判斷正常與異常的心理活動時，自知力屬于（）。
在遇到危險時出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。
童年兒童游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
對該求助者的初步診斷最可能的是（）。
對具有軀體障礙的學(xué)生實行教學(xué)，教師理應(yīng)注意以下幾點（）。