結(jié)合材料二，用“中華文化包容性”的知識，分析我們應怎樣樹立文化自信？

中醫(yī)文化是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，但由于中西方醫(yī)學及文化背景的差異使得中醫(yī)藥學科很難被國際社會理解和接受。請你從文化傳播的角度，就中醫(yī)文化如何推動中醫(yī)藥學科走向世界提出具體可行的建議。

結(jié)合文化生的知識，談談屠呦呦團隊的發(fā)現(xiàn)對于繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。

2016年1月28日上午，第四屆《中國漢字聽寫大會》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個人賽舉行，《全市中學近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學習機遇。請你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告，每條不超過16個字。

材料一蘊含了什么文化信息？

結(jié)合材料，運用“對立統(tǒng)一觀點”分板在市場經(jīng)濟大潮中，影視作品創(chuàng)作應如何處理好作品的社會價值與市場價值之間的關(guān)系

結(jié)合材料二，運用辯證唯物論的相關(guān)知識談談我們應該怎樣開展昆曲創(chuàng)新工作。

對于生僻字的爭議，你贊同哪一種觀點？請運用文化生活的有關(guān)知識闡明理由

結(jié)合材料二，運用辯證法的相關(guān)知識，談談你是如何認識“筆的發(fā)展”的。

增強文化自信需要廣大青少年的參與。請為廣大青少年提出合理化建議。