單項(xiàng)選擇題有人認(rèn)為,如同牛頓發(fā)現(xiàn)了自然界的“三大定律一樣,西方先哲們也在人類社會(huì)同樣發(fā)現(xiàn)了“三大定律:第一,人是社會(huì)的中心;第二,個(gè)人利益是治理社會(huì)的基礎(chǔ),建立了承認(rèn)和尊重個(gè)人利益的哲學(xué)觀念;第三,任何政府唯一的宗旨就是保護(hù)人民創(chuàng)造財(cái)富和享受幸福的自由。其中,第三大定律是指()

A.三權(quán)分立
B.社會(huì)契約論
C.天賦人權(quán)
D.人民主權(quán)


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1.單項(xiàng)選擇題建立和諧社會(huì),人與自然和諧相處,人與社會(huì)和諧相處,始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想,也是我們現(xiàn)代中國的奮斗目標(biāo)。下列哲學(xué)思想對我們建設(shè)和諧社會(huì)具有直接借鑒意義的是()

A.社會(huì)契約論—建立法制社會(huì)
B.文明每前進(jìn)一步,社會(huì)對抗和不平等就加深一步
C.“政治的目的是自由”
D.生存權(quán)是人的最高的自然權(quán)利

4.單項(xiàng)選擇題孟德斯鳩認(rèn)為“要防止濫用權(quán)力,就必須以權(quán)力制約權(quán)力?!贝苏Z反映他的主張是()

A.人民主權(quán)說
B.開明君主制
C.社會(huì)契約論
D.權(quán)力的制約與平衡

5.單項(xiàng)選擇題盧梭說:“行政權(quán)力的受任者決不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他們,也可以撤換他們;對這些官吏來說,這決不是訂立契約的問題,而只是服從的問題?!边@體現(xiàn)他主張()

A.制定契約限制官吏濫用職權(quán)
B.個(gè)人意志凌駕于公權(quán)之上
C.反對用暴力手段解決官民對立
D.官吏行使權(quán)力需接受人民監(jiān)督

最新試題

根據(jù)材料二,簡要概括其主張?

題型:問答題

依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張?簡要分析“權(quán)限說”對近代美國憲政的影響。

題型:問答題

概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么?

題型:問答題

17世紀(jì)中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會(huì)的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么?

題型:問答題

根據(jù)材料一,概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。

題型:問答題

材料二反映了哪一時(shí)期美國人的中國觀?簡要分析這一時(shí)期美國人的中國觀形成的原因。

題型:問答題

據(jù)清華大學(xué)侯旭東教授研究,“中國專制說”在歐洲萌生,代表的是西方人的中國觀,這種觀點(diǎn)在近代傳入中國,短時(shí)間之內(nèi)便被廣泛傳播。請結(jié)合時(shí)代背景,簡析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。

題型:問答題

根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。

題型:問答題

材料三選自近代中國的哪一部文獻(xiàn)?簡要評價(jià)其進(jìn)步意義

題型:問答題

材料一提出了什么政治主張?其政治主張的提出有何意義?

題型:問答題