A.天賦人權(quán)
B.社會契約論
C.三權(quán)分立
D.人民主權(quán)
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A.康德強(qiáng)調(diào)人的自由是有限的
B.啟蒙思想是以道德為核心的
C.理性主義是康德的核心思想
D.德意志啟蒙運(yùn)動強(qiáng)調(diào)道德
A.三權(quán)分立說
B.天賦人權(quán)說
C.人民主權(quán)說
D.社會契約論
A.徹底批判專制主義、教權(quán)主義
B.為資本主義社會近代制度提出了設(shè)想
C.否定專制王權(quán),追求民主自由
D.影響波及亞洲、拉美
A.希望用理性迎來民主、科學(xué)的新時代
B.打出復(fù)興古代希臘、羅馬文化的旗號
C.率先提出人人都可以與上帝直接對話
D.反對智者忽視道德、追求功利的主張
A.代議制度制約了民眾的自由
B.自由思想受公共意志制約
C.資本主義民主存在明顯的時代局限
D.盧梭等思想家反對封建專制和獨(dú)裁
最新試題
材料二反映了哪一時期美國人的中國觀?簡要分析這一時期美國人的中國觀形成的原因。
簡述建國初期我國憲政建設(shè)的主要成就。
閱讀材料三,指出這一時期美國人的中國觀,并簡述其形成的歷史背景。
依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答,啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張?簡要分析“權(quán)限說”對近代美國憲政的影響。
在“自由”這個問題上,材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
上述材料提供的思想主張對促進(jìn)法國社會變革起了什么作用?
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么?
結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)?這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動時期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?
材料一提出了什么政治主張?其政治主張的提出有何意義?
根據(jù)材料二,盧梭提出了怎樣的政治主張?結(jié)合所學(xué)知識,盧梭和孟德斯鳩關(guān)于國家政體分別提出了什么主張?