單項選擇題十八世紀(jì)六十年代的德國興起了全國性的文學(xué)運動,一大批作家從民族歷史中尋找題材,發(fā)揚民族精神,反對封建制度,崇尚感情,要求自由和解放個性,贊美大自然的綺麗風(fēng)光。對這一運動產(chǎn)生直接影響的是()

A.馬丁·路德的宗教改革
B.法國的啟蒙思想
C.現(xiàn)實主義文學(xué)的興起
D.德意志的統(tǒng)一


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1.單項選擇題盧梭在《社會契約論》中指出:“人性的首要法則就是要維護(hù)自身的生存,人性的首要關(guān)懷就是對于自身的關(guān)懷?!痹诖吮R梭強(qiáng)調(diào)()

A.尊重人的基本權(quán)利和要求
B.以民主對抗專制和獨裁
C.掙脫宗教對人身的束縛
D.法律是保障人權(quán)的前提

3.單項選擇題啟蒙思想家宣傳的理性、科學(xué)、自由、平等、民主、法制等是人類共同的追求,雖然在不同國家和地區(qū)的具體影響不同,但都對社會發(fā)展起了重大作用。啟蒙思想在北美的主要影響是()

A.動搖了封建專制統(tǒng)治的根基
B.建立歐洲式的資產(chǎn)階級代議制
C.阻止了黑人奴隸制的建立
D.奠定了民族獨立的理論基礎(chǔ)

4.單項選擇題盧梭認(rèn)為“自從人類察覺到一個人據(jù)有兩個人食糧的好處的時候起,平等就消失了……不久便可以看到奴役和貧困伴隨著農(nóng)作物在田野中萌芽和滋長”。這段話表明盧梭認(rèn)識到了()

A.財產(chǎn)私有制是人類不平等的根源
B.專制統(tǒng)治致使人民貧困和遭受奴役
C.爭奪食物是人類沖突的重要原因
D.奴役與貧困是伴隨人類社會的普遍現(xiàn)象

5.單項選擇題西方啟蒙思想家將可能作惡的權(quán)力稱為“無賴”“非天使”“有限理性”等,核心指向一點:即認(rèn)為權(quán)力領(lǐng)域充滿危險和變數(shù),統(tǒng)治者的道德、人品并不可靠。要解決“可能作惡的權(quán)力”,他們主張()

A.推翻君主專制,建立君主立憲制
B.消滅私有制,實現(xiàn)社會真正平等
C.建立有效機(jī)制,實現(xiàn)權(quán)力制衡
D.削弱中央權(quán)力,實現(xiàn)公民自治

最新試題

據(jù)材料一,并結(jié)合所學(xué)知識,概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。

題型:問答題

根據(jù)材料二和所學(xué)知識,談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。

題型:問答題

根據(jù)材料二,盧梭提出了怎樣的政治主張?結(jié)合所學(xué)知識,盧梭和孟德斯鳩關(guān)于國家政體分別提出了什么主張?

題型:問答題

材料一是哪位啟蒙思想家的主張?核心內(nèi)容是什么?

題型:問答題

利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點是什么?

題型:問答題

概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對社會現(xiàn)實的基本態(tài)度。

題型:問答題

依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答,啟蒙思想家提出了哪些限制政府權(quán)力的思想主張?簡要分析“權(quán)限說”對近代美國憲政的影響。

題型:問答題

17世紀(jì)中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么?

題型:問答題

據(jù)材料三,盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面,各提出了什么主張?

題型:問答題

材料一提出了什么政治主張?其政治主張的提出有何意義?

題型:問答題