單項(xiàng)選擇題某一時(shí)期中,學(xué)者強(qiáng)調(diào)分析與研究,在探討不同因素對制度發(fā)展的影響時(shí),還努力找出這些影響背后的規(guī)律和因果關(guān)系。這最可能是那個(gè)時(shí)期學(xué)者思考的方向?()

A.中古時(shí)期
B.文藝復(fù)興時(shí)期
C.宗教改革時(shí)期
D.啟蒙運(yùn)動時(shí)期


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2.單項(xiàng)選擇題“我們不把任何未經(jīng)驗(yàn)證的意見接受作為真理,而是遵照必要的次序,從一步推演到下一步……不論多么深奧,最終都能發(fā)現(xiàn)?!迸c這句話的理念一致的說法是()

A.“信仰即可得救”
B.“人是萬物的尺度”
C.“要有勇氣運(yùn)用你自己的理智”
D.“我們茫然于新事物,并對未來充滿了恐懼”

4.單項(xiàng)選擇題古羅馬的斯多亞學(xué)派指出:“奴隸是人,不管其社會地位如何,他們的靈魂中同樣賦有人類的自豪、榮譽(yù)、勇敢和高尚的品性。”這說明斯多亞學(xué)派()

A.是對奴隸制度的血淚控訴
B.是提倡解放奴隸,解放人性的最早呼吁
C.奠定了羅馬奴隸制瓦解的思想基礎(chǔ)
D.是對天賦人權(quán),人生而平等的最早闡釋

最新試題

材料二反映了哪一時(shí)期美國人的中國觀?簡要分析這一時(shí)期美國人的中國觀形成的原因。

題型:問答題

據(jù)材料三,盧梭在國家學(xué)說、人權(quán)學(xué)說、法治學(xué)說諸方面,各提出了什么主張?

題型:問答題

結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)?這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動時(shí)期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?

題型:問答題

根據(jù)材料一,概括盧梭人民主權(quán)思想的主要內(nèi)容。

題型:問答題

結(jié)合所學(xué)知識概括啟蒙運(yùn)動在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復(fù)興人文主義更徹底。

題型:問答題

根據(jù)材料二和所學(xué)知識,談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。

題型:問答題

材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?

題型:問答題

簡述建國初期我國憲政建設(shè)的主要成就。

題型:問答題

概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對社會現(xiàn)實(shí)的基本態(tài)度。

題型:問答題

據(jù)清華大學(xué)侯旭東教授研究,“中國專制說”在歐洲萌生,代表的是西方人的中國觀,這種觀點(diǎn)在近代傳入中國,短時(shí)間之內(nèi)便被廣泛傳播。請結(jié)合時(shí)代背景,簡析“中國專制說”在近代中國廣泛傳播的原因。

題型:問答題