單項(xiàng)選擇題翟振明在《啟蒙反思的可能誤區(qū)》這樣認(rèn)為,真理沒有被理解是沒有價值的……啟蒙思想家號召人們用自己的思考能力去把握生活的真諦,首先是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這種把握直接就使人們的生活更有意義,而不是因?yàn)樗鼤陔S后的歷史進(jìn)程中造成更好的結(jié)果。這說明啟蒙思想家()

A.認(rèn)為理性會影響歷史的進(jìn)程
B.忽視理性思考對未來的影響
C.認(rèn)為社會進(jìn)程影響理性產(chǎn)生
D.認(rèn)為理性有助于解決社會問題


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利瑪竇與孟德斯鳩各自的觀點(diǎn)是什么?

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根據(jù)材料二,簡要概括其主張?

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閱讀材料一,指出1784年以前美國人可能通過哪些渠道了解中國?!爸袊屎筇枴眮砣A后,中國社會的哪些現(xiàn)象可能“令第一批美國商人產(chǎn)生一種失望感?!??

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依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識回答,概括近代中國法治變革的特點(diǎn),并用民國初年的相關(guān)史實(shí)加以說明。

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結(jié)合所學(xué)知識,概括啟蒙思想家對未來社會的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料三中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)?這表明從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動時期,西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度?

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17世紀(jì)中國的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么?

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概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說明其對社會現(xiàn)實(shí)的基本態(tài)度。

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