A.三權(quán)分立思想
B.法律應(yīng)當(dāng)是理性的體現(xiàn)
C.天賦人權(quán)思想
D.社會(huì)契約思想
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A.伏爾泰
B.孟德斯鳩
C.盧梭
D.狄德羅
A.社會(huì)契約
B.法制原則
C.三權(quán)分立
D.主權(quán)在民
A.肯定了盧梭對(duì)法國(guó)政治的重大貢獻(xiàn)
B.贊譽(yù)了盧梭個(gè)人才華
C.體現(xiàn)了思想對(duì)政治作出的重大影響
D.說(shuō)明社會(huì)契約論受到法國(guó)社會(huì)上層的歡迎
下圖所示名言中，“枷鎖”的本質(zhì)含義應(yīng)是（）
A.宗教壓迫
B.君主專制
C.法律制度
D.自然理性
A.伏爾泰
B.孟德斯鳩
C.盧梭
D.康德
最新試題
在“自由”這個(gè)問題上，材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
僅就上述材料而言，你認(rèn)為誰(shuí)的觀點(diǎn)更可信？請(qǐng)結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時(shí)代背景，闡明你的理由。（假定明清政治制度基本相同）
17世紀(jì)中國(guó)的啟蒙思想只能稱作“中世紀(jì)末的產(chǎn)物”而18世紀(jì)法國(guó)的啟蒙思想?yún)s成為“近代社會(huì)的宣言書”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析造成東西兩種不同狀況的根本原因是什么？
概括指出材料一、二反映的主要思想。據(jù)此說(shuō)明其對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的基本態(tài)度。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括啟蒙運(yùn)動(dòng)在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復(fù)興人文主義更徹底。
歸納材料一所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。
由路易十六的“驚呼”，你可得出什么結(jié)論？
據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
根據(jù)材料二，簡(jiǎn)要概括其主張？
根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾卫斫?789年《人權(quán)與公民權(quán)利宣言》。