多項(xiàng)選擇題使用沖擊療法時(shí)，如求助者出現(xiàn)通氣過(guò)度綜合癥應(yīng)停止治療，其表現(xiàn)是（）

A、出現(xiàn)呼吸不暢
B、開(kāi)始呼吸深而快
C、進(jìn)而發(fā)生窒息
D、隨后變慢甚至呼吸暫停


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1.多項(xiàng)選擇題貝克認(rèn)知療法理論中的重要概念包括（）。

A、意識(shí)結(jié)構(gòu)
B、共同感受
C、自動(dòng)化思維
D、規(guī)則

2.多項(xiàng)選擇題求助者中心療法的咨詢(xún)過(guò)程注重（）。

A、在互動(dòng)過(guò)程中求助者內(nèi)在態(tài)度、情感及體驗(yàn)性的活動(dòng)過(guò)程
B、他人行為對(duì)求助者內(nèi)在態(tài)度、情感及體驗(yàn)性活動(dòng)的影響力
C、求助者鞏固行為的固有順序及其發(fā)展的規(guī)律性
D、求助者內(nèi)在的心理歷程及其發(fā)展演變的規(guī)律性

3.多項(xiàng)選擇題應(yīng)對(duì)技能學(xué)習(xí)程序的具體步驟包括（）。

A、通過(guò)角色扮演和想像使求助者面臨一種可引發(fā)焦慮的情境
B、讓求助者評(píng)價(jià)相應(yīng)的焦慮水平并覺(jué)察到與焦慮相關(guān)的認(rèn)知
C、幫助求助者接受咨詢(xún)師提供的正確應(yīng)對(duì)焦慮情境的相關(guān)知識(shí)
D、幫助求助者重新評(píng)價(jià)自我陳述并注意重新評(píng)價(jià)后的焦慮水平

4.多項(xiàng)選擇題根據(jù)ICD-10，人格障礙的要素是（）。

A、與精神易興奮相聯(lián)系的精神易疲勞并且伴隨睡眠紊亂
B、人格的一些方面顯著增強(qiáng)導(dǎo)致牢固和持久的適應(yīng)不良
C、由人格偏離引起的適應(yīng)不良從童年或少年時(shí)期開(kāi)始出現(xiàn)
D、由人格偏離引起的適應(yīng)不良給本人帶來(lái)痛苦或貽害周?chē)?/p>

5.多項(xiàng)選擇題應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷的適用范圍是（）。

A、初中以下文化程度
B、嚴(yán)重心理問(wèn)題
C、初中以上文化程度
D、重性精神病患者

6.多項(xiàng)選擇題SCL-90的因子包括（）．

A、焦慮
B、情緒高漲
C、偏執(zhí)
D、精神病性

7.多項(xiàng)選擇題咨詢(xún)中使用具體化技術(shù)有助于求助者解除（）

A、問(wèn)題模糊
B、過(guò)分概括
C、情緒低落
D、概念不清

8.多項(xiàng)選擇題應(yīng)對(duì)阻抗的要點(diǎn)是（）。

A、解除求助者戒備心理
B、消除求助者的依賴(lài)感
C、正確進(jìn)行診斷和分析
D、采用誠(chéng)懇幫助的態(tài)度

9.多項(xiàng)選擇題心理評(píng)估要求心理咨詢(xún)師確定求助者心理、生理及社會(huì)功能（）．

A、在哪些方面出現(xiàn)問(wèn)題
B、出現(xiàn)的問(wèn)題如何校正
C、問(wèn)題的表現(xiàn)程度如何
D、引發(fā)問(wèn)題的原因所在

10.多項(xiàng)選擇題行為治療技術(shù)的特點(diǎn)包括（）。

A、注重形成靶行為的歷史原因
B、用客觀的操作性術(shù)語(yǔ)描述治療程序
C、只以外顯行為作為評(píng)價(jià)療效的標(biāo)準(zhǔn)
D、依據(jù)實(shí)驗(yàn)研究，從中引申出假設(shè)和治療技術(shù)