A.“由于私有制的建立,不平等最終變得根深蒂固的了”
B.“根據(jù)社會契約,全體公民是人人平等的”
C.“法就是這個根本理性和各種存在物之間的關系”
D.“必須永遠有公開運用自己理性的自由”
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A.主權在于人民
B.權利應當“制約與平衡”
C.天賦人權,自由平等
D.社會契約論
A.不贊成代議制民主
B.反對實行法制
C.認為議員不是代表
D.主張君主立憲制
A.尊崇人文主義,否定天主教的教規(guī)
B.提倡歸納或?qū)嶒灥姆椒?br />
C.以理性的方法,思考人類社會的現(xiàn)象
D.傾向自由、平等,反對君主政體
A.立法權與行政權都非常重要
B.立法權與行政權應相互配合
C.議會是權力之源泉
D.議會至上
A.以法治保護宗教自由
B.以契約保障個人自由
C.廢除封建財產(chǎn)私有制
D.建立民主共和政體
最新試題
歸納材料一所體現(xiàn)的思想,并指出這一思想的歷史影響。
據(jù)材料三,盧梭在國家學說、人權學說、法治學說諸方面,各提出了什么主張?
據(jù)材料一,并結(jié)合所學知識,概括西方人文精神產(chǎn)生的條件。
由路易十六的“驚呼”,你可得出什么結(jié)論?
閱讀材料三,指出這一時期美國人的中國觀,并簡述其形成的歷史背景。
據(jù)材料三,盧梭在國家學說、人權學說、法治學說諸方面,各提出了什么主張?
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進步意義?
依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識回答,啟蒙思想家提出了哪些限制政府權力的思想主張?簡要分析“權限說”對近代美國憲政的影響。
概括東西方啟蒙思想家的共同主張是什么?
根據(jù)材料二,簡要概括其主張?