A.矛盾雙方的關(guān)系
B.整體與部分的關(guān)系
C.共性與個性的關(guān)系
D.聯(lián)系與發(fā)展的關(guān)系
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A.實踐具有客觀物質(zhì)性
B.實踐具有主觀能動性
C.實踐具有社會性
D.實踐具有歷史性
A.認識在實踐的基礎(chǔ)上不斷深化、發(fā)展
B.實踐是認識的來源
C.實踐是客觀的物質(zhì)性活動
D.對真理的不懈追求是認識的根本目的
A.認識和利用規(guī)律必須以發(fā)揮主觀能動性為基礎(chǔ)
B.認識和改造自然必須以承認自然界的客觀性為前提和基礎(chǔ)
C.自然界和人類社會沒有本質(zhì)區(qū)別
D.只能順應(yīng)自然，尊重自然，而不能改造自然
A.對真理的追求是永無止境的循環(huán)過程
B.真理是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映
C.客觀事物的復(fù)雜性決定了認識的反復(fù)性
D.認識只有不斷超越歷史條件才能成為真理
最新試題
運用《生活與哲學(xué)》知識，結(jié)合材料，分析該學(xué)生深入實際、調(diào)查研究，完成反映真實情況的調(diào)查報考所體現(xiàn)的求真務(wù)實精神。
上述材料是如何體現(xiàn)實踐是認識的基礎(chǔ)的？
上述材料體現(xiàn)了辯證唯物主義認識論的什么道理？
用“追求和發(fā)展真理”的知識，分析我國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)工程的實施過程。
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的？
鄂爾多斯市的發(fā)展是如何做到按客觀規(guī)律辦事的？
上述材料是如何體現(xiàn)“求索真理的歷程”的有關(guān)道理的？
上述材料是如何體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理的？
《規(guī)劃綱要》的形成過程蘊涵了哪些哲理？
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎(chǔ)”這個道理的？