A.人能認識世界，但并不一定能正確認識世界
B.人的認識是不斷發(fā)展的
C.認識的根本目的在于指導實踐
D.客觀世界是無限變化發(fā)展的，人們的實踐也是發(fā)展的
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A.在生活中學習知識比實踐更重要
B.實踐是理論的基礎(chǔ)，科學理論對實踐有指導作用
C.知識既來自實踐又源于書本
D.實踐出理論，理論必須在實踐中接受檢驗，得到發(fā)展
A.實踐是客觀物質(zhì)性的活動
B.實踐是檢驗認識的唯一標準
C.一切真知都來自于實踐
D.實踐是認識發(fā)展的動力
下列觀點與“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲理的是（）
①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
②精通的目的全在于應用
③近水知魚性，近山識鳥音
④知是行之始
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
A.人能認識世界，但并不一定能正確認識世界
B.人的認識是不斷發(fā)展的
C.認識的根本目的在于指導實踐
D.客觀世界是無限變化發(fā)展的，人們的實踐也是發(fā)展的
下列觀點與“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲理的是（）
①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
②精通的目的全在于應用
③近水知魚性，近山識鳥音
④知是行之始
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
最新試題
從“神一”到“神七”，從“嫦娥二號”到“天宮一號”等歷次科學實踐，在我國空間實驗站技術(shù)方面的理論探索、發(fā)展過程中起到了怎樣的作用?
結(jié)合材料，說明青蒿素這一研究成果的發(fā)現(xiàn)是如何體現(xiàn)人類認識過程的特點的。
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的？
從《生活與哲學》角度，結(jié)合上述材料說明文化創(chuàng)作時應該注意哪些問題？
結(jié)合材料，運用“求索真理的歷程”有關(guān)知識分析對食品添加劑的認識過程。
為什么說追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程？
用“追求和發(fā)展真理”的知識，分析我國衛(wèi)星導航系統(tǒng)建設(shè)工程的實施過程。
運用《生活與哲學》知識，結(jié)合材料，分析該學生深入實際、調(diào)查研究，完成反映真實情況的調(diào)查報考所體現(xiàn)的求真務實精神。
什么是一切從實際出發(fā)，實事求是？
上述材料是怎樣體現(xiàn)“實踐是認識的基礎(chǔ)”這個道理的？