幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。

錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。

教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些