通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學習過程的心理學家是（）。

下列關(guān)于練習曲線規(guī)律描述錯誤的是（）

下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒（）

作家寫小說時在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于（）

人的短時記憶容量為（）。

孩子看完一個有趣的片子后，讓他馬上做數(shù)學習題，如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來，說明孩子哪個方面的表現(xiàn)不錯？（）

“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的（）

加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）

“眼觀六路，耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）

教師在上課時用抑揚頓挫的語調(diào)再加上表情動作，有助于引起學生的（）