單項選擇題問題解決是指具有一系列目標指向性的認知操作，其特點是（）
A.目標的游離性操作的規(guī)范性操作的認知性
B.目標指向性操作的規(guī)范性操作的情緒性
C.目標指向性操作松散性操作認知性
D.目標指向性操作系列性操作認知性
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1.單項選擇題一種間接判斷。反映判斷與判斷之間的聯(lián)系，是由一個或幾個相互聯(lián)系的已知判斷推出合乎邏輯的新判斷的思維形式，這是指（）
A.概念
B.判斷
C.推理
D.比較
2.單項選擇題教師在教學中，要從課程計劃、學科課程標準的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學生，同時又要根據(jù)學生的個別差異，有的放矢地進行教學。這一原則是（）
A.循序漸進原則
B.因材施教原則
C.直觀性原則
D.鞏固性原則
3.單項選擇題教師在教學中，要引導學生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識和基本技能，而且在需要的時候能夠準確無誤地呈現(xiàn)出來。這一原則是（）
A.循序漸進原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.直觀性原則
D.鞏固性原則
4.單項選擇題要求教學按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識能力發(fā)展順序進行，使學生逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。這一原則是（）
A.循序漸進原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.直觀性原則
D.科學性與藝術(shù)性相結(jié)合原則
5.單項選擇題教師要充分調(diào)動學生學習的自覺性，引導他們生動活潑主動地學習，使他們通過獨立思考，融會貫通地掌握知識，提高分析問題和解決問題的能力。這一原則是（）
A.啟發(fā)性原則
B.理論聯(lián)系實際原則
C.直觀性原則
D.科學性與藝術(shù)性相結(jié)合原則
最新試題
下面哪一項描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）
題型：單項選擇題
根據(jù)維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）
題型：單項選擇題
作家寫小說時在頭腦中構(gòu)造人物形象屬于（）
題型：單項選擇題
概念學習是指（）
題型：單項選擇題
學生背單詞時聞到巧克力香味，第二天測驗時再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來的詞匯更多，說明嗅覺刺激可喚起人們的（）
題型：單項選擇題
很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖，屬于（）
題型：單項選擇題
根據(jù)維納歸因理論，運氣屬于影響成敗的（）
題型：單項選擇題
“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的（）
題型：單項選擇題
下列哪一項是關(guān)于學生課堂問題行為的描述（）
題型：單項選擇題
通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學習過程的心理學家是（）。
題型：單項選擇題