加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能，具體指（）

下面哪一項(xiàng)描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”（）

根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)的對象，可以把記憶分為（）。

下列不屬于技能的活動方式是（）

同樣是遇到交通堵塞，張力焦躁憤怒，而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異？（）

“過目成誦”表現(xiàn)了記憶的（）

最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少，稱為（）。

一般而言，人的大腦有四個(gè)記憶高潮，它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和（）。

下列哪種情況不屬于合理宣泄情緒（）

下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯(cuò)誤的是（）