A.互聯(lián)互通難
B.信息共享難
C.業(yè)務(wù)協(xié)同難
D.利益共享難
E.結(jié)構(gòu)同化難
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A.創(chuàng)新
B.協(xié)調(diào)
C.綠色
D.開放
E.共享
A.與時(shí)俱進(jìn)
B.自主創(chuàng)新
C.開放兼容
D.艱苦奮斗
E.積極進(jìn)取
A.開發(fā)品種
B.提升質(zhì)量
C.創(chuàng)建品牌
D.改善服務(wù)
E.宣傳品牌
A.新的基礎(chǔ)設(shè)施
B.新的生產(chǎn)要素
C.新的生產(chǎn)方式
D.新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)
E.新的經(jīng)濟(jì)政策
A.智能社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施
B.成為文化傳播的主渠道
C.移動(dòng)終端成為主要載體
D.完成富媒體化變革
E.與社交化、移動(dòng)化融合產(chǎn)生了新的模式
最新試題
智慧校園是數(shù)字校園的進(jìn)一步發(fā)展和提升，能夠?qū)W(xué)校物理空間和信息空間有機(jī)銜接，提供以人為本的個(gè)性化創(chuàng)新服務(wù)。
教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃摘要提到互聯(lián)網(wǎng)加教育的基本原則有（）
2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+，2016年落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)+，2017年擴(kuò)充互聯(lián)網(wǎng)+，2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+，2019年全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+。
“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”是在現(xiàn)代教育理念我要學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，借助互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢(shì)和教育功能，向?qū)W習(xí)者以及教育者提供一種網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)信息化環(huán)境一下人才培養(yǎng)模式的整體優(yōu)化和統(tǒng)籌部署，為教育教學(xué)及管理提供更廣闊的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)智慧教育。
以下屬于“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)前教育”的優(yōu)勢(shì)是（）
支持高校、科研院所等專業(yè)技術(shù)人員在職和離崗創(chuàng)業(yè)，對(duì)經(jīng)同意離崗的可在半年內(nèi)保留人事關(guān)系。
人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
“互聯(lián)網(wǎng)＋教研”發(fā)展制約和應(yīng)對(duì)策略分別是什么？
互聯(lián)網(wǎng)+助力學(xué)前教育的重點(diǎn)，一是用傳統(tǒng)方式無法解決學(xué)前教育發(fā)展中的難點(diǎn)問題；二是更加優(yōu)化學(xué)前教育，提高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”本質(zhì)在于提高黨建工作效率，克服黨建工作瓶頸，更好的服務(wù)黨員群眾。