問答題提高教育資源利用效率的途徑。
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1.單項選擇題正式使用了“人力資本”概念并著重研究了教育與個人收益的關(guān)系的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是（）
A.雅各布.明瑟
B.西奧多.舒爾茨
C.丹尼森
D.貝克爾
2.單項選擇題將教育與收入的關(guān)系描述為““教育—勞動生產(chǎn)率—工資”是以下哪個理論？（）
A.信號理論
B.人力資本理論
C.經(jīng)濟(jì)增長理論
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論
3.單項選擇題人力資本的核心是（）
A.人力投資
B.物力投資
C.生產(chǎn)投資
D.教育投資
4.單項選擇題師資優(yōu)化組合的關(guān)鍵在于建立合理的教師勞動定額和（）
A.實現(xiàn)教職工編制的合理定員
B.逐步建立起教師勞動力市場
C.建立健全的社會激勵機(jī)制
D.建立健全的社會競爭機(jī)制
5.單項選擇題沃爾什的教育收益計算法，稱為（）
A.余數(shù)分析方法
B.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法
C.現(xiàn)值折算法
D.“費用——效率”分析計算法
最新試題
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點及對策。
題型：問答題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。
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題型：問答題
在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。
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題型：問答題
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題型：單項選擇題
達(dá)到法定勞動年齡的學(xué)生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。
題型：單項選擇題