判斷題師生之間的道德交流和情感交往會(huì)潛移默化的形成學(xué)生的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念，并內(nèi)化為學(xué)生心理和行為上的遵循法則。
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5.多項(xiàng)選擇題高校教師在科研工作中遇到的主要矛盾是（）
A、科研與教學(xué)工作的矛盾
B、教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾
C、科研協(xié)作中的矛盾
D、科研工作與勞動(dòng)付出的矛盾
最新試題
教師培養(yǎng)對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)品德，就是培養(yǎng)忠誠(chéng)包含的各種具體的道德品質(zhì)。
題型：判斷題
篤行是教師道德修養(yǎng)的根本方法。
題型：判斷題
傳統(tǒng)美德是師德教育的核心。
題型：判斷題
自我評(píng)價(jià)的主要形式是教師內(nèi)心信念。
題型：判斷題
道德品質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程中，知情意行這些心理成分的培養(yǎng)在任何條件下都需按特定的順序進(jìn)行。
題型：判斷題
道家塑造了一種遁世、出世、逍遙、無(wú)為、超越的理想人格。
題型：判斷題
教師準(zhǔn)入和聘用制度，主要指教師資格證書(shū)制度以及教師招聘和錄用制度。
題型：判斷題
在上課過(guò)程中，教師的下列行為中不合適的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在人生價(jià)值中，人作為價(jià)值的客體，相對(duì)于不同的主體，可以表現(xiàn)出不同情況。
題型：判斷題
節(jié)操這一道德品質(zhì)是近現(xiàn)代教育對(duì)教師道德品質(zhì)提出的要求。
題型：判斷題