單項(xiàng)選擇題我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)的畢業(yè)生去向主要是()
A.升學(xué)
B.就業(yè)
C.科研
D.管理
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1.單項(xiàng)選擇題目前,各種形式的在職培訓(xùn)中,特殊培訓(xùn)所需的費(fèi)用來(lái)自于()
A.工廠
B.職工本人
C.工廠和職工本人
D.國(guó)家撥款
2.單項(xiàng)選擇題與工業(yè)經(jīng)濟(jì)不同,衡量知識(shí)經(jīng)濟(jì)的效率標(biāo)準(zhǔn)是()
A.勞動(dòng)生產(chǎn)率
B.知識(shí)生產(chǎn)率
C.資金增長(zhǎng)率
D.人口增長(zhǎng)率
3.單項(xiàng)選擇題在影響教育的個(gè)人需求的動(dòng)因中,人們希望通過(guò)教育提高個(gè)人素質(zhì)的審美水平的需求是()
A.社會(huì)地位需求
B.審美生活需求
C.精神生活需求
D.求知生活需求
4.單項(xiàng)選擇題舒爾茨認(rèn)為,人們對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件的變化,重新考慮合理分配自己的財(cái)產(chǎn)、勞動(dòng)、金錢以及時(shí)間的能力是()
A.處理時(shí)間的能力
B.處理勞動(dòng)條件的能力
C.處理金錢的能力
D.處理不均衡狀態(tài)的能力
5.單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)力的勞動(dòng)復(fù)雜程度與它的教育費(fèi)用之間的關(guān)系是()
A.反比例關(guān)系
B.正比例關(guān)系
C.正弦比例關(guān)系
D.余弦比例關(guān)系
最新試題
簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
題型:?jiǎn)柎痤}
一個(gè)人的教育精神成本屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
分析解決我國(guó)教師工資問(wèn)題的思路。
題型:?jiǎn)柎痤}
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試述造成教育規(guī)模過(guò)小萎縮型學(xué)校的原因。
題型:?jiǎn)柎痤}
單位學(xué)生成本最低,教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型:?jiǎn)柎痤}
建國(guó)以來(lái),教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題