單項選擇題在國家財政總支出中,國防經(jīng)費支出屬于()
A.生產(chǎn)性基本建設(shè)投資
B.非生產(chǎn)性基本建毆投資
C.社會消費
D.補償消費
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1.單項選擇題我國中等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)的畢業(yè)生去向主要是()
A.升學(xué)
B.就業(yè)
C.科研
D.管理
2.單項選擇題目前,各種形式的在職培訓(xùn)中,特殊培訓(xùn)所需的費用來自于()
A.工廠
B.職工本人
C.工廠和職工本人
D.國家撥款
3.單項選擇題與工業(yè)經(jīng)濟不同,衡量知識經(jīng)濟的效率標(biāo)準(zhǔn)是()
A.勞動生產(chǎn)率
B.知識生產(chǎn)率
C.資金增長率
D.人口增長率
4.單項選擇題在影響教育的個人需求的動因中,人們希望通過教育提高個人素質(zhì)的審美水平的需求是()
A.社會地位需求
B.審美生活需求
C.精神生活需求
D.求知生活需求
5.單項選擇題舒爾茨認為,人們對于經(jīng)濟條件的變化,重新考慮合理分配自己的財產(chǎn)、勞動、金錢以及時間的能力是()
A.處理時間的能力
B.處理勞動條件的能力
C.處理金錢的能力
D.處理不均衡狀態(tài)的能力
最新試題
對于規(guī)模過大成長型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
題型:單項選擇題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型:問答題
試論教師勞動具有獨立性和自主性。
題型:問答題
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
題型:問答題
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)()。
題型:單項選擇題
試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。
題型:問答題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
題型:單項選擇題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型:問答題
教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資,是因為()。
題型:單項選擇題
一個人的教育精神成本屬于()。
題型:單項選擇題