單項選擇題某護理人員研究對糖尿病患者健康教育的效果，在選擇干預組和對照組時，她將病情較輕的作為干預組，將病情較重的作為對照組。這種做法可能使研究結(jié)果產(chǎn)生的偏倚，可以通過以下哪種方法防止（）

A.雙盲法
B.隨機化分組
C.更換測量工具
D.更換測量人員
E.去掉一部分研究對象


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2.單項選擇題由于暗示效應導致對健康教育目標人群評價效果出現(xiàn)偏倚，此偏倚因素為（）

A.歷史因素
B.觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪

3.單項選擇題減少偶然因素對評價效果的影響，可采用（）

A.重復測量
B.隨機抽樣
C.隨機配對
D.檢驗測量工具
E.培訓測量人員

4.單項選擇題以下可能導致偏倚的因素中，哪項屬于測量對象因素（）

A.霍桑效應
B.暗示效應
C.評定錯誤
D.干預組和對照組選擇不均衡
E.測量者成熟性

5.單項選擇題下列屬于高可變性行為的是（）

A.形成時間已久的行為
B.社會不贊成的行為
C.植根于文化傳統(tǒng)的行為
D.既往無成功改變實例的行為
E.與傳統(tǒng)生活方式關系密切的行為