單項選擇題要全面推進素質(zhì)教育,學(xué)校就必須堅持素質(zhì)教育面向()
A、社會
B、未來
C、全體學(xué)生
D、世界發(fā)展
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1.單項選擇題人朝什么方向發(fā)展,怎樣發(fā)展,發(fā)展到什么程度,取決于()
A、社會條件
B、社會
C、生產(chǎn)力發(fā)展水平
D、生產(chǎn)關(guān)系
2.單項選擇題在確定教育目的的價值取向上,應(yīng)當(dāng)怎樣看待人和社會的關(guān)系()
A、應(yīng)當(dāng)把滿足人的需要和社會的需要結(jié)合起來
B、應(yīng)當(dāng)把人的發(fā)展的需要放在首位
C、應(yīng)當(dāng)把社會的需要放在首位
D、應(yīng)當(dāng)隨社會的發(fā)展來確定二者的關(guān)系
3.單項選擇題在選擇確立教育目的時,決定教育目的追求和價值傾向性的是()
A、教育者和受教育者
B、價值取向
C、教育功能
D、教育方針
4.單項選擇題人本位的價值取向理論認(rèn)為()
A、社會的價值高于人的價值
B、人的價值和社會的價值一樣高
C、人的價值高于社會的價值
D、社會價值是第一位的
5.單項選擇題各級各類學(xué)校要完成各自的任務(wù),培養(yǎng)社會的合格人才,需要制定各自的()
A、教育目標(biāo)
B、課程目標(biāo)
C、培養(yǎng)目標(biāo)
D、教學(xué)目標(biāo)
最新試題
素質(zhì)教育是一個宏觀的指導(dǎo)方針,是一種特殊的教育模式。
題型:判斷題
人的社會實踐和物質(zhì)生活條件決定人的發(fā)展。
題型:判斷題
“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學(xué)的概念。
題型:判斷題
教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。
題型:判斷題
教育目的的方向性是調(diào)控的根本體現(xiàn)。
題型:判斷題
《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育,要堅持面向全體學(xué)生”。
題型:判斷題
我國教育目的的基本點有哪些?
題型:問答題
現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。
題型:判斷題
在我國古代的教育中,不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
題型:判斷題
全面發(fā)展的人,是人格健全的人,擁有大眾個性的人。
題型:判斷題