多項(xiàng)選擇題文化視野中的教育功能表現(xiàn)在（）。
A.選擇和分配
B.社會化
C.社會控制
D.文化同化與多元化
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1.多項(xiàng)選擇題影響教育的文化因素有（）。
A.血統(tǒng)
B.社會需要
C.文化傳統(tǒng)
D.受教育者發(fā)展水平
2.單項(xiàng)選擇題教育人類學(xué)認(rèn)為人之所以成為人，主要在于人的遺傳具有的（）。
A.本能
B.未特定性
C.自然性
D.價值性
3.單項(xiàng)選擇題表演可以理解為一系列（）的組合。
A.情緒
B.手勢
C.反應(yīng)
D.儀式
4.單項(xiàng)選擇題從文化學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，可以將圖像分為三種不同的類型，包括作為巫術(shù)存在的圖像，作為文化表現(xiàn)的圖像，以及作為（）的圖像。
A.身體塑造
B.社會力量
C.技術(shù)模擬
D.宗教信仰
5.單項(xiàng)選擇題游戲主要通過提高（）來發(fā)展兒童的智力。
A.交往能力
B.強(qiáng)健身體
C.思維能力
D.情感發(fā)育
最新試題
亞里士多德認(rèn)為，（）即模仿。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）在他的自傳《一九〇〇年前后柏林的童年》中描寫了許多他孩童時期的回憶。
題型：單項(xiàng)選擇題
表演可以理解為一系列（）的組合。
題型：單項(xiàng)選擇題
影響教育的文化因素有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育人種志的核心概念是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
何為“范式”？
題型：問答題
教育人類學(xué)的教育決策功能有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育人類學(xué)認(rèn)為人之所以成為人，主要在于人的遺傳具有的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
儀式可以使得秩序、任務(wù)分配和計劃有效實(shí)施，同時這些過程中也存在著壓制、適應(yīng)等具體措施。這一作用屬于儀式的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
文化視野中的教育功能表現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題