單項選擇題“單件到積件”物理演示實驗改進創(chuàng)新的新思路是指:()
A.根據(jù)一個基本演示實驗裝置,然后通過添加、減少、變換某些器材,從而達到可以完成系列演示實驗的思路
B.一個固定的演示實驗裝置只能演示一個單一的實驗
C.根據(jù)幾件器材,組裝成一個實驗裝置,然后只能完成一個演示實驗
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1.單項選擇題演示實驗力求現(xiàn)象清晰,能充分說明問題,可視度強,便于學(xué)生觀察。突出了演示實驗的哪個功能和特點?()
A.直觀性
B.示范性
C.科學(xué)性
D.指導(dǎo)性
2.單項選擇題?物理規(guī)律教學(xué)一般經(jīng)過()、()、()的三個階段。
A.運用規(guī)律、提出問題、探索規(guī)律
B.提出問題、探索規(guī)律、運用規(guī)律
C.提出問題、運用規(guī)律、探索規(guī)律
D.探索規(guī)律、提出問題、運用規(guī)律
3.單項選擇題物理課程的學(xué)科性質(zhì)突出表現(xiàn)在()。
A.技術(shù)性
B.物理知識性
C.應(yīng)用性
D.科學(xué)思維性
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演示實驗教學(xué)設(shè)計的基本過程包括:()
題型:多項選擇題
物理演示實驗改進的具體策略包括:()
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要建立電場的概念,理解其物理本質(zhì),學(xué)習(xí)者必須具備一定的()能力。
題型:單項選擇題
演示實驗力求現(xiàn)象清晰,能充分說明問題,可視度強,便于學(xué)生觀察。這一表述突出了演示實驗的哪個功能和特點?()
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“科學(xué)思維”主要包括()。
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要正確處理高中物理與初中物理的銜接,要從()等方面思考銜接問題。
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