單項選擇題充分利用周圍社會、自然環(huán)境、社區(qū)資源，屬于（）的適宜行為。

A.充分利用空間、材料豐富技能
B.家、園、社區(qū)的合作技能
C.指導幼兒的活動的技能
D.綜合整體教育的技能


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1.單項選擇題下列關于合理分配時間的適宜行為說法錯誤的是（）

A.以游戲為基本活動，每天的游戲活動時間不少于3小時
B.保證每天的戶外活動時間不少于2小時
C.適當分配、生活、游戲、學習時間，盡可能多給自由活動時間
D.動靜交替，室內(nèi)外交替，減少過渡環(huán)節(jié)，杜絕無所事事的消極等待

2.單項選擇題下列屬于面向全體教育的適宜行為的是（）

A.會對照幼兒發(fā)展的領域目標、年齡目標，評估全班幼兒的發(fā)展狀況
B.了解幼兒的興趣、需要、性格、學習方式、行為習慣
C.能依據(jù)大多數(shù)幼兒的發(fā)展水平，確定班級學期目標，調(diào)整月目標
D.評估時，多縱向比較幼兒自身的發(fā)展變化，少進行幼兒之間的橫向比較

3.單項選擇題下列屬于實驗型演示的是（）

A.教師通過展示實物、圖片、模型等，豐富幼兒感性經(jīng)驗的演示
B.教師將自己的聲音、身體動作、動作順序、操作事物的方法，直接演示給幼兒
C.教師運用現(xiàn)代化視聽媒體進行的演示
D.通過各種簡易的小實驗，向幼兒揭示事物的本質(zhì)特征、概念、原理和規(guī)律

4.單項選擇題以下（）提問一般用于建立新舊知識的聯(lián)系，一般在各個教學活動的初級進行。

A.回憶式提問
B.運用式提問
C.理解式提問
D.評價式提問

5.單項選擇題下列屬于描述式講解的是（）

A.講解什么是單數(shù)、雙數(shù)
B.教師針對兩個幼兒間發(fā)生爭執(zhí)的事件，分析幼兒的對錯
C.在猜謎語“花生”的教學中，教師采用兒歌的方式講解花生的特點
D.講解家禽與家畜的含義