A.3歲
B.4歲
C.5歲
D.6歲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.a、o、e
B.zh、ch、sh
C.y、u、ai
D.ang、eng、ong
A.書(shū)面語(yǔ)言
B.問(wèn)題語(yǔ)言
C.游戲語(yǔ)言
D.對(duì)話(huà)語(yǔ)言
A.理智感
B.愛(ài)的能力
C.美感
D.智力
A.認(rèn)知
B.情感
C.氣質(zhì)
D.個(gè)性
A.幼兒性格很難改變
B.對(duì)幼兒日后性格發(fā)展影響不大
C.幼兒性格年齡特征很明顯,個(gè)體差異性很小
D.幼兒行為容易改變
A.自我調(diào)節(jié)的發(fā)展
B.自我體驗(yàn)的發(fā)展
C.自我形象的發(fā)展
D.自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展
A.焦慮—抗拒型
B.安全型
C.回避—抗拒型
D.焦慮—回避型
A.初步掌握性別角色知識(shí)
B.刻板地認(rèn)識(shí)性別角色
C.自我中心的認(rèn)識(shí)性別角色
D.靈活性的認(rèn)識(shí)性別角色
A.智力
B.體能
C.移情
D.自制力
A.活動(dòng)過(guò)多
B.注意力不集中
C.沖動(dòng)性行為
D.學(xué)習(xí)困難
最新試題
兒童書(shū)寫(xiě)能力可分為()
客體永久性是指兒童不知道知覺(jué)不到的事物仍是存在的。
語(yǔ)言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語(yǔ)言表達(dá)的()
在教育心理學(xué)孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個(gè)方法,也是最好的方法。
()是指針對(duì)個(gè)人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動(dòng),幫助教師了解教室中的行為、動(dòng)機(jī)以及造成兒童預(yù)期改變的因素。
皮亞杰認(rèn)為個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
輪流技能是指在()過(guò)程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。
兒童前語(yǔ)言溝通能力的發(fā)展包含()技能的發(fā)展。
()是兒童會(huì)話(huà)能力中最重要的一部分,兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動(dòng)都受到會(huì)話(huà)技能的影響。