單項選擇題把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是()
A、教學任務(wù)
B、教學內(nèi)容
C、教學規(guī)律
D、教學原則
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1.單項選擇題現(xiàn)代我國學校的教學以()為基本組織形式。()
A、個別授課
B、個別輔導
C、班級授課
D、講座
2.單項選擇題我國中小學的考試制度主要由()兩個部分組成。
A、考查和考試
B、考核和考試
C、考查和考核
D、檢查和評價
3.單項選擇題在教學工作中,主要目的在于鞏固知識和培養(yǎng)技能技巧的環(huán)節(jié)是()
A、課外輔導
B、上課
C、布置和批改作業(yè)
D、學業(yè)成績的檢查和評定
4.單項選擇題在教學環(huán)節(jié)中,備課是上好課的()
A.先決條件
B.中心環(huán)節(jié)
C.決定因素
D.重要環(huán)節(jié)
5.單項選擇題以下屬于根據(jù)使用的教學方法來劃分的課是()
A、單一課
B、技能課
C、練習課
D、綜合課
最新試題
簡析班級授課制特點和意義。
題型:問答題
教學中還應(yīng)培養(yǎng)學生自測和自評的能力。
題型:判斷題
課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關(guān)系。
題型:判斷題
論述間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律。
題型:問答題
綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。
題型:判斷題
學生學業(yè)評價的方式有考查和考試。
題型:判斷題
運用教學方法的指導思想有啟發(fā)式和注入式。
題型:判斷題
綜合型策略是按照教學過程的某個構(gòu)成因素為中心,直接從教學目標、任務(wù)出發(fā),綜合展開的教學策略。
題型:判斷題
論述掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。
題型:問答題
常見的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。
題型:判斷題