論述討論法的含義、作用和要求。

運用教學方法的指導思想有啟發(fā)式和注入式。

綜合課的一般結構是講授新教材、復習過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。

簡析班級授課制特點和意義。

簡述練習法及其基本要求。

論述教育的鞏固性原則。

我國中小學常用的教學方法有哪些？

論述教育的因材施教原則。

論述掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

內部分組主要有兩種形式：學科能力分組和跨學科能力分組。